Primăria municipiului Chișinău și-a exprimat îngrijorarea față de modificările legislative promovate de Ministerul Educației și Cercetării în cadrul reformei „Restart în educație”, care ar putea schimba actualul model de administrare a instituțiilor de învățământ din Capitală.
Într-o adresare semnată de viceprimarul Victor Pruteanu, autoritățile municipale susțin că orice reformă a sistemului educațional trebuie implementată doar după consultări publice ample, analize de impact și cu respectarea principiilor autonomiei locale, a patrimoniului public municipal și a continuității serviciilor oferite elevilor și familiilor.
Reprezentanții Primăriei subliniază că municipiul Chișinău administrează cea mai extinsă rețea educațională din Republica Moldova. În anul de studii 2025–2026, aceasta cuprinde 150 de instituții de învățământ primar și secundar, frecventate de peste 108.000 de elevi, precum și 170 de instituții preșcolare, cu aproximativ 38.000 de copii înscriși.
Potrivit administrației municipale, actualul model descentralizat de gestionare a școlilor a permis dezvoltarea infrastructurii educaționale, finanțarea grupelor cu program prelungit, implementarea unor programe de sprijin pentru elevi și profesori, precum și realizarea unor investiții importante în sistemul de învățământ.
Autoritățile locale avertizează că o eventuală centralizare a administrării școlilor ar putea genera riscuri juridice, financiare, administrative și sociale. În opinia acestora, transferul gestionării instituțiilor către autoritățile centrale ar putea afecta programele municipale dedicate educației, patrimoniul public, contractele aflate în derulare și capacitatea de intervenție rapidă în cazul problemelor apărute în școli.
În acest context, Primăria Chișinău solicită menținerea actualului model de administrare descentralizată a instituțiilor de învățământ și evitarea unor modificări legislative care ar conduce la preluarea gestionării școlilor municipale de către autoritățile centrale.
Totodată, administrația municipală afirmă că rămâne deschisă dialogului cu Ministerul Educației și Cercetării pentru identificarea unor soluții care să contribuie la creșterea calității educației și la eficientizarea administrării sistemului educațional.
