Un studiu național comandat de Ministerul Educației și publicat în mai 2025 scoate la iveală un tablou îngrijorător privind nivelul de alfabetizare funcțională și abilitățile de calcul ale populației adulte din România. Potrivit cercetării realizate de CC SAS – IRES în parteneriat cu SNSPA, aproape 40% dintre români sunt analfabeți funcțional sau se află în zona de risc, ceea ce înseamnă că au dificultăți majore în a înțelege texte sau a efectua calcule simple, necesare în viața de zi cu zi.

Analfabetism funcțional la scară largă

Datele studiului, efectuat pe un eșantion reprezentativ de peste 4.000 de persoane de peste 15 ani, arată că 20,1% dintre adulți nu pot înțelege nici măcar un text scurt și simplu, iar alți 17% se confruntă cu dificultăți în interpretarea unor informații ușor mai complexe. Doar 62,9% dintre români ating un nivel adecvat de competență în literatie.

Cifre alarmante la numeratie

Situația este și mai critică în ceea ce privește competențele de calcul: 27,5% dintre respondenți nu pot efectua operații aritmetice de bază, iar alți 10,9% au dificultăți în înțelegerea proporțiilor sau a procentelor. Doar 61,6% dintre adulți pot gestiona eficient sarcini care presupun interpretarea unor informații numerice.

Generația Revoluției, cel mai afectată

Cei mai afectați sunt românii cu vârste între 50 și 64 de ani – generația care a fost tânără în perioada Revoluției din 1989. În acest grup, peste 36% sunt analfabeți funcțional la capitolul literatie, iar aproape 40% nu reușesc să efectueze calcule de bază.

Tinerii, în ușoară revenire, dar încă vulnerabili

Tinerii cu vârste între 15 și 34 de ani obțin cele mai bune rezultate, dar chiar și în această categorie, aproximativ 30% se află în zona de risc sau în cea a analfabetismului funcțional, ceea ce ridică semne de întrebare cu privire la eficiența sistemului educațional.

Studiul reprezintă o premieră în România și oferă o radiografie clară asupra competențelor de bază ale populației adulte. Publicarea sa vine într-un context politic tensionat, în care se discută intens despre popularitatea partidelor populiste și suveraniste – fenomen care, spun unii experți, ar putea avea legătură cu nivelul scăzut de alfabetizare funcțională în rândul populației.